উঃ- বাংলাদেশের বৈচিত্রময় ও মনোমুগ্ধকর প্রাকৃতিক সৌন্দর্য্যের মাঝে বেড়ে ওঠা সহজ সরল গ্রাম্য জীবনের মধ্যে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বাস্তবের পোস্টমাস্টারকে খুঁজে পেয়েছেন এবং তার দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়ে সৃষ্টি করেছেন বিখ্যাত ছোটগল্প 'পোস্টমাস্টার'।
এই ছোটগল্পটি রবীন্দ্রনাথের প্রথম দিককার ছোটগল্পগুলোর অন্যতম। একটি স্বজনহারা অসহায় গ্রাম্য বালিকার স্নেহলোলুপ হৃদয়ে আসন্ন স্নেহবিচ্যুতির আশঙ্কায় করুণ ভাবাবেগ উদ্বেলিত হয়েছে তা গল্পের শেষাংশে প্রতিফলিত হয়েছে এবং পাঠকের হৃদয়ে তা অনুরণিত হয়েছে স্বতঃস্ফূর্তভাবে। গল্পের শেষের এই করুণ রসটুকু পাঠককে আচ্ছন্ন করে রাখে দীর্ঘক্ষণ। দুটি অসম সামাজিক স্তরের নর-নারীর হৃদয়ের সম্পর্ককে লেখক উপলব্ধি করেছেন হৃদয় দিয়ে। অনাথ বালিকা রতন যে সামাজিক পরিবেশের প্রতিনিধিত্ব করেছে, পোস্টমাস্টার প্রতিনিধিত্ব করছে ঠিক তার উল্টো সামাজিক পরিবেশের।
তরুণ পোস্টমাস্টার যে কলকাতার ছেলে এবং উলাপুরের মতো হতদরিদ্র একটি গ্রামে এসে তার দশা যেন 'জলের মাছকে ডাঙ্গায় তুলিলে যেমন হয় তেমন হয়েছে' সে কথা আমরা জানতে পারি গল্পের শুরুতে। নব্য ইউরোপীয় সভ্যতার ছোঁয়া লাগা কলকাতা শহর আর উলাপুরের মতো অজ পাড়া গাঁয়ের অবস্থান স্পষ্টত দুই মেরুতে, গল্পের দুটি চরিত্রের মতো। প্রকৃতিতে বর্ষাকালের ছোঁয়া দিয়েই রবীন্দ্রনাথ রতন ও পোস্টমাস্টারের হৃদয়কেন্দ্রিক সম্পর্কের শুরু এবং শেষ টেনেছেন। বর্ষাকালের মেঘমুক্ত দ্বিপ্রহর, ঈষৎ-তপ্ত সুকোমল বাতাস, রৌদ্রে ভিজা ঘাস ও গাছপালার গন্ধ, এক নাছোড়বান্দা পাখির একটানা সুরের নালিশ, বৃষ্টিধৌত মসৃণ চিক্কণ তরুপল্লবের হিল্লোল, পরাভূত বর্ষার ভগ্নাবিশিষ্ট রৌদ্রশুভ্র স্তূপাকার মেঘের প্রকৃতির এই পটভূমিতে পোস্টমাস্টারের মনে একাকীত্বের অনুভূতি প্রবল হয়ে উঠেছিল।
'হৃদয়ের সহিত একান্ত-সংলগ্ন একটি স্নেহপুত্তলি মানবমূর্তি'র কল্পনা এটা স্পষ্ট করে যে তার মনে প্রেম জাগ্রত হয়েছে। বালিকা রতনকে পড়া শেখানোর বিষয়টি রূপক অর্থে ব্যবহার করা যেতে পারে। পোস্টমাস্টার স্বরবর্ণ শিখিয়েছেন, এ যেন হৃদয়বোধের স্বরবর্ণের পাঠ নেয়ার প্রক্রিয়া শুরুর ঘটনা। পোস্টমাস্টারের স্নেহকে কেন্দ্র করে রতনের মধ্যে হৃদয়ঘটিত সম্পর্কের সূচনা ঘটে। যুক্তাক্ষর শুধু বাংলা বর্ণমালার প্রতিনিধিত্ব করে না, এটি দুটি হৃদয়কে যুক্ত করার মানবিক প্রক্রিয়াকেও প্রতিফলিত করে।
এই গল্পে মূলত তিনটি চরিত্র- পোস্টমাস্টার, রতন ও প্রকৃতি, গল্পের নাম পোস্টমাস্টার হলেও গল্পের প্রধান চরিত্র হচ্ছে রতন। গল্পটিতে প্রকৃতি কেবলমাত্র স্থানিক ও ভৌগোলিক পরিচয় বহন করেনি, গল্পের প্রধান দুটি চরিত্রের আবেগকে নিয়ন্ত্রিত করেছে, প্রকৃতি ও মানব-মন কখনও বা সমান্তরাল ভাবে চিত্রিত হয়েছে। গল্পের বিস্তার ও পরিণতিতে প্রকৃতির অমোঘ প্রভাব বিস্তার করেছে। গল্পটির মোট সময়কাল নির্ধারণ করা না গেলেও এটা যে স্বল্পদৈর্ঘ্যর তার ইঙ্গিত এ গল্পে স্পষ্ট করা হয়েছে।
এই গল্পজুড়ে বর্ষা ঋতুকে চিত্রিত করা হয়েছে তাই বলা যেতে পারে যে, এটি কোনো এক বর্ষাকালেরই। বর্ষাকালের মেঘমুক্ত দ্বিপ্রহর এই সময়টাকে রতন ও পোস্টমাস্টার পরস্পরের হৃদয়ের কাছাকাছি এসেছে, গল্পের মাঝের অংশে কিংবা সম্পর্কের মধ্যভাগেও রয়েছে শ্রাবণের অন্তহীন বর্ষণ এবং গল্পের শেষাংশে পোস্টমাস্টারের বিদায় যাত্রায় রয়েছে বর্ষা বিস্ফোরিত নদীর বর্ণণা। কেবল পটভূমি রচনাতেও নয়, প্রকৃতিতে বর্ষার ছবি বেশ কিছু জায়গায় রতনের আবেগকে চমৎকার ভাবে ইঙ্গিত করেছে। রতনের অশিক্ষাকে দূর করার চেষ্টায় পোস্টমাস্টার রতনকে নিয়মিত অক্ষরজ্ঞান দিতে শুরু করলেন।
পোস্টমাস্টারের আন্তরিকতা রতনের মনে ভালবাসার বীজ বুনল, রতন মহানন্দে যুক্তাক্ষর পর্যন্ত শিখে ফেলল। পোস্টমাস্টার ও রতন এই দুটি চরিত্রের শ্রেণীগত অবস্থান ভিন্ন। এ ভিন্নতা জোরালো হয়েছে তাদের সামাজিক ও অর্থনৈতিক অবস্থার কারণে। যদিও পোস্টমাস্টার উচ্চবিত্ত শ্রেণীর নয়, সে সামান্য বেতনের একজন পোস্টমাস্টার কিন্তু রতনের অবস্থান তার অনেক নীচে, মনিব-ভূত্যের সম্পর্কের মতো; কারণ কাজের বিনিময়ে রতন চারটে খেতে পায়। খানিকটা বর্ণণা ও খানিকটা কথোপকথনের রীতিতে গল্পটি নির্মাণ করা হয়েছে। গ্রামে পোস্টমাস্টারের একাকীত্ব দূর করেছে হতদরিদ্র বালিকা রতন। তাকে সে সঙ্গ দিয়েছে, সেবা দিয়েছে, গ্রাম্য সারল্যে তাকে আপন করে নিয়েছে।
0 Comments